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PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
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Descripción
Recoge las principales aportaciones teóricas y los avances en la investigación psicoeducativa en la etapa de 0 a 6 años. Las peculia ridades de esta etapa requieren contenidos y propuestas docentes ajustadas a las potencialidades y a la realidad de las aulas de edu cación infantil, que difiere de la enseñanza en etapas posteriores. La psicología de la educación infantil: una disciplina y una práctica · Aprendizaje, educación y desarrollo: cómo aprenden niños y n iñas · Lenguaje y pensamiento: aprendiendo a comunicar y comprender · Pen...Estado: Disponible para compra online en 4-5 días
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